«Поле роста»

Работа продолжает серию «13». Фигура девочки здесь полностью исчезает и цветы на темном фоне становятся метафорой новых мыслей, чувств и ощущений. Подростковая идентичность больше не представлена через образ и проявляется как поле роста через внутренний мир. Если в предыдущих работах красный фон работает как импульс, гормональные и телесные перемены, то в этой работе темный (почти черный) фон работает как глубина и бездонность и неизведанное внутреннее пространство. Цветы становятся символом внутреннего языка подростка. Не слова, не портрет, а формы чувств. То есть личность начинает выражаться не через внешность, а через внутренний мир. В подростковом периоде человек перестаёт быть ребенком, которого все знают, но еще не становится новым взрослым, которого не знает никто. Идентичность буквально распадается и собирается заново, уступая процессу становления новой личности.